Muchas veces se critica la falta de recursos tecnológicos en los colegios, pero pero aún es la critica que se hace los establecimientos que poseen dichas tecnologías y no hacen uso (buen uso) de ellas.
La formación de la mayoría de los docentes que hoy en dé ejercen en nuestro país no fue pensada en una inclusión de tecnologías en la sala de clases, por lo cual o bien no saben utilizarlas o no las incorporan para complementa su actividades, por lo cual éstas no cumplen la función de potenciar el aprendizaje de los niños. Los docentes, concientes de la rapidez con que odo va cambiando y evolucionando a nivel tecnológico, tienen el deber de capacitarse en este ámbito para poder enfrentarse a las nuevas generaciones de estudiantes desde su contexto e intentando usar los recursos disponibles en función de un proceso de enseñanza aprendizaje más significativo, compensivo y lúdico.
Es tarea de todos como docentes perfeccionarnos día a día e ir actualizandonos en función de los intereses y necesidades de quienes serán nuestros futuros alumnos para poder procurar aprendizajes de calidad.
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