Otro uso de las TICs

El tema de la incorporación de la TICs en la educación ha generado grandes discusiones sobre su efectividad y pertinencia.

Hay quienes proponen que es necesaria su incorporación pues es necesario que la escuela vaya de la mano con las herramientas con las que conviven diariamente.

Por otro lado, hay personas que consideran que los alumnos aprenderán de cualquier forma, con o sin las nuevas tecnologías, y que la gran mayoría de los establecimientos educacionales no cuentan con ellas, por lo que es mejor que los profesores “no se acostumbren” a ellas, porque es posible que no puedan hacer uso de ellas.

Didier de Saint Pierre, Ingeniero Civil en Computación, con post título en Planificación Estratégica y Control de Gestión, de la Universidad de Chile, plantea que: “No basta con llenar de computadores las escuelas para que éstas sean modernas. La clave del éxito está en la forma en que las comunidades educativas se apropian y usan las tecnologías, con una intencionalidad clara de mejoramiento de sus procesos. Para ello es importante que los profesores actualicen sus competencias y los directivos fortalezcan su liderazgo. También los apoderados deben ejercer un control social de modo que estas tecnologías efectivamente se aprovechen y estén disponibles para los alumnos y no encerradas bajo cuatro llaves”

Te invitamos a reflexionar sobre este tema y a profundizar sobre los aspectos que crees que son necesarios para lograr un aprendizaje de calidad en nuestros alumnos e ir a la par con el avance de la tecnología.