En un Jardín infantil de Barcelona “La Salle Bonanova” se está desarrollando un proyecto que estudia el impacto de las nuevas tecnologías en la educación y el aprendizaje de niños de 3 años. Para ello, la empresa Toshiba suministrará el material informático para esta iniciativa. El objetivo del estudio es averiguar si las herramientas informáticas facilitan el aprendizaje de los niños. Un total de 51 alumnos de esta escuela han participado en la experiencia. La mitad han sustituido los útiles tradicionales de aprendizaje - como el papel y el lápiz - por ordenadores portátiles con acceso web inalámbrico, pizarras digitales interactivas, un proyector y un software educativo. Actualmente, la escuela está en fase de recogida de datos con un equipo de 15 investigadores y docentes, que se encargarán de medir y analizar el impacto que aporta la última tecnología tanto en el aprendizaje de los niños como en la práctica diaria de los docentes. Si bien se han logrado excelentes resultados gracias a la aplicación de estas herramientas Josep Mª Ramos sostiene que "la informática no puede ser una herramienta de aprendizaje exclusiva. También se tienen que utilizar el lápiz y la tiza".
El vicepresidente de Toshiba Xavier Pascual, espera que el uso de las tecnologías y herramientas informáticas en el aula permita a los profesores disponer de más tiempo para hacer un seguimiento individual y constante a cada uno de los alumnos “ya que la tecnología tiene que servir para hacernos la vida más fácil”.
Tanto los profesores como los padres de los alumnos han notado que los niños, desde un principio, aprenden las materias a partir de muchas más actividades que con el sistema tradicional y ello se contempla en unos mejores resultados.
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